自2002年8月16日徐榮祥教授公布了原位和體外復(fù)制組織器官的成果之后引起了媒體的廣泛關(guān)注，已經(jīng)有北京電視臺(tái)和中央電視臺(tái)以新聞報(bào)道或?qū)ｎ}的形式向大眾介紹了徐教授的科研成果,在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

9月7日晚，應(yīng)鳳凰衛(wèi)視“世紀(jì)大講堂”節(jié)目組的邀請(qǐng)，徐教授來到歷史悠久、有著“水木清華”美譽(yù)的中國高等學(xué)府清華大學(xué)作題為《關(guān)于通過“潛能再生細(xì)胞”實(shí)現(xiàn)原位和體外組織器官復(fù)制應(yīng)用價(jià)值的科學(xué)介紹》的演講，鳳凰衛(wèi)視現(xiàn)場全程錄像，并將在每周的“世紀(jì)大講堂”節(jié)目上播出。

當(dāng)徐教授乘車進(jìn)入清華大學(xué)校園后，就被校園里所特有的青春氣息所感染。到處是朝氣蓬勃的青年學(xué)生，他們活潑、熱情、充滿活力，徐教授不由自主地回想起自己的學(xué)生時(shí)代，那時(shí)思想活躍、精力充沛、敢想敢干、勇于創(chuàng)新，經(jīng)過20多年的不懈探索，今天終于能夠帶著生命科學(xué)最前沿的成果又回到殷殷學(xué)子中間，心情非常激動(dòng)。所以在主持人開場白結(jié)束后，徐教授就滔滔不絕地為在場的學(xué)生們作了一場精彩的演講。主持人和學(xué)生們都被徐教授演講所吸引，并不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，直到主持人意識(shí)到已經(jīng)超時(shí)40分鐘后，才不得不提示徐教授將演講盡快結(jié)束，以便留下時(shí)間讓觀眾們提問。

第一個(gè)站起來提問的是一位攻讀組織工程的博士生，他提了三個(gè)問題：第一，潛能再生細(xì)胞與成體干細(xì)胞的區(qū)別；第二，如何誘導(dǎo)成體干細(xì)胞形成組織；第三，如何測(cè)定體外培養(yǎng)所獲得的組織器官的功能。這也許是巧合吧，他提出的問題與9月6日美國《科學(xué)》雜志的記者提出的問題極其相似。問題一經(jīng)提出，徐教授立刻為這三個(gè)反應(yīng)干細(xì)胞原位再生復(fù)制組織器官技術(shù)核心的問題而高興，稱這是高水平的問題，他對(duì)提問者的這種公正、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度而深感欣慰，并表示他從中看到了中國科技發(fā)展的未來和希望。

緊接著又有幾位學(xué)生提了幾個(gè)有關(guān)實(shí)際應(yīng)用方面的問題。徐教授都一一做了解答。最后，主持人宣布本期“世紀(jì)大講堂”節(jié)目結(jié)束，在場的學(xué)生們以熱烈掌聲向徐教授致意，而且紛紛走上講臺(tái)與徐教授握手、簽字留念，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束。 （撰文：寶濤）